在教育领域，如何将经典故事融入教学，不仅能够提升学生的兴趣，还能在寓教于乐中传递深厚的文化内涵。以《三国演义》中的“三顾茅庐”为例，我们可以通过巧妙的教案设计，引导学生深入理解智慧与诚意的价值。 首先，教案设计应当从故事背景入手，让学生了解“三顾茅庐”的历史背景，包括刘备、诸葛亮及汉末乱世的历史概况。通过PPT展示三国时期的地图、人物画像和重要事件，帮助学生建立时空概念，为深入解读故事铺垫基础。 其次，教案设计应注重情感体验。通过分角色朗读、角色扮演等方式，让学生亲身体验刘备三次拜访诸葛亮的过

《三顾茅庐》是《三国演义》中的一个著名故事，讲述了刘备三次拜访隐居在隆中（今湖北襄阳）的诸葛亮，最终请他出山辅佐自己的历史事件。这个故事不仅体现了刘备的诚意与决心，也展现了诸葛亮的智慧与高尚品格，成为了后世教育和激励人们追求理想、坚持不懈的典范。本文将从经典教学设计的角度，深入解读《三顾茅庐》的故事，探讨其教育价值与启示。 东阳市鑫協工贸有限公司 ### 一、引入与情境创设 在教学设计中，引入阶段通过讲述《三国演义》的历史背景，以及《三顾茅庐》故事的起因，可以激发学生的好奇心和兴趣。通过角色扮